|
|
LinkBack | Seçenekler | Stil |
#1
|
|||
|
|||
Youtube videolarını izleyerek öğrenme yeteneğine sahip yeni bir robot geliştirildi
Youtube videolarını izleyerek öğrenme yeteneğine sahip yeni bir robot geliştirildi
Maryland Üniversitesi Araştırma merkezi yeni geliştirdikleri kendi kendine öğrenebilen robotu duyurdu. Bu robotu diğerlerinden ayıran en büyük özelliği ise yeni şeyler öğrenmek için Youtube'da ki videoları kullanabilmesi. "Derin öğrenme" şeklinde adlandırılan bir yapay zeka geliştirmesine sahip robot öğrenmek için video,fotoğraf,ses gibi yöntemleri kullanabiliyor. Araştırmacılar izlediği videolardan ve gördüğü fotoğraflardan nesneleri tanımlayabilen robotu eğitmek için insanların yemek yaptığı 88 Youtube videosunu seçerek robotun yemek yapabilmesi için bir veri tabanı oluşturmuş durumda. Videoları izleyen robot insanların nesneleri kullanım şekillerini inceleyerek nasıl kullanacağını da öğrenebiliyor, ayrıca yemek yaparken yapılan eylemleri de taklit edebiliyor. Robotun ileri tarihlerde öğrenmek için videoları kendi seçebileceği, Youtube dışında başka internet servisleriyle de yapay zekasını geliştirebileceği düşünülüyor. Şimdilik sadece yemek yapmak için geliştirilen robot'un ileri düzeye ulaşan yapay zekası insana zarar verebilecek eylemlerin de öğretilebileceği şüphesini akıllara getiriyor. Konu EliteMaster tarafından (9.01.2015 Saat 03:34 ) değiştirilmiştir. |
Reklamlar |
|
#2
|
|||
|
|||
Şimdi biz bu robota spam nasıl yapılır videoşunu çekip izletsek yapacakmi yaparsa kesin alırım bi tane
|
#3
|
|||
|
|||
50 bin dolar ama .
|
#4
|
||||
|
||||
"ileri düzeye ulaşan yapay zekası insana zarar verebilecek eylemlerin de öğretilebileceği şüphesini akıllara getiriyor."
Dikkatimi çeken burası oldu |
#5
|
||||
|
||||
|
#6
|
|||
|
|||
|
#7
|
||||
|
||||
|
#8
|
||||
|
||||
Beyni yok fikri var
|
#9
|
||||
|
||||
Abi durum müsait olsaydı neyi andırdığını söylerdim bu kelimenin
|
#10
|
||||
|
||||
Reklamlara da tıklasın boşa bilgi yok
|
Şu an bu konuyu okuyan kişi sayısı: 1 (0 üye ve 1 misafir) | |
Seçenekler | |
Stil | |
|
|